Z^i = 2,00 > 1,99. Kriteria pengujian Hi diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran active knowledge sharing di SMAN 4 Kota Sukabumi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Kata kunci: strategi pembelajaran active knowledge sharing dan kemampuan berpikir tingkat tinggi, " />
Image of Pengaruh Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Pada Materi Sistem Hormon Kelas XI di SMAN 4 Kota Sukabumi
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Pada Materi Sistem Hormon Kelas XI di SMAN 4 Kota Sukabumi

Penelitian yang dilakukan berjudul "Pengaruh Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Pada Materi Sistem Hormon Kelas XI di SMAN 4 Kota Sukabumi". Bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai pengaruh strategi pembelajaran active knowledge sharing terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Kemampuan berpikir tingkat tinggi yang dikaji dalam penelitian ini meliputi jenjang kognitif C4, C5 dan C6, berdasarkan taksonomi Bloom yang telah direvisi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan subjek penelitian diambil sebanyak dua kelas yaitu kelas XIIPA 1 dan XI IPA 3 SMAN 4 Kota Sukabumi. Desain penelitian yang digunakan Nonrandomized Control Group. Alat pengumpul data yang digunakan ialah tes objektif berupa essay dan respon siswa terhadap strategi yang digunakan, sedangkan data diperoleh dengan pretest-posttes. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pembelajaran active knowledge sharing memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa, dengan hasil perhitungan analisis statistik akhir uji Z menunjukan nilai Zhmmg > Z^i = 2,00 > 1,99. Kriteria pengujian Hi diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran active knowledge sharing di SMAN 4 Kota Sukabumi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.


Kata kunci: strategi pembelajaran active knowledge sharing dan kemampuan berpikir tingkat tinggi,

Ketersediaan
#
GUDANG (Pendidikan Biologi) H1A 251 RIK p 2016
KTI0002359
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
H1A 251 RIK p 2016
Penerbit
SUKABUMI : UMMI.,
Deskripsi Fisik
viii+109 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370.15
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
strategi pembelajaran active knowledge sharing dan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar