Penggunaan Model Role Playing untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Penggunaan Model Role Playing untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa

Text

Penggunaan Model Role Playing untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa

Muhammad Iqbal Sutisna - Nama Orang;

PENGGUNAAN MODEL ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA
Oleh
Muhammad Iqbal Sutisna
1431611021
ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi oleh lemahnya kecerdasan interpersonal siswa sehingga proses pembelajaran terhambat karena siswa sulit untuk mengorganisasi sebuah kelompok, sulit untuk menjalin hubungan dan berinteraksi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas model Hopkins yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Fokus penelitian ialah 28 orang siswa kelas IV SDN 1 Selabintana Kabupaten Sukabumi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan implementasi model Role playing sebagai upaya untuk meningkatkan keterampilan dasar kecerdasan sosial siswa, (2) Mendeskripsikan peningkatan keterampilan dasar kecerdasan sosial siswa setelah penggunaan model Role playing. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2017/2018 dengan menggunakan intrumen lembar obserasi siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Penerapan model Role playing dalam pembelajaran tematik memiliki nilai 86,52 dengan kategori sangat baik karena semua tahapan model Role playing terpenuhi, (2) Kecerdasan interpersonal siswa meningkat menggunakan metode Role playing dengan peningkatan sebesar 38%, nilai yang diperoleh siswa ialah 75,68 termasuk dalam kategori aktif, dengan capaian seluruh indikator kecerdasan interpersonal siswa meningkat.
Kata Kunci : Model Role playing, Kecerdasan Interpersonal

Ketersediaan

GUDANG (PGSD) H1F 49 MUH p 2019

KTI0004598

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Gudang

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: H1F 49 MUH p 2019
Penerbit: SUKABUMI : UMMI., 2019
Deskripsi Fisik: x+89
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.36
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Komunikasi Interpersonal
Role-Playing
Metode Pembelajaran Role Playing
Info Detail Spesifik: Warna Tidak Standar
Pernyataan Tanggungjawab: Pembimbing I: Dyah Lyesmaya, S.S., M.Pd.; Pembimbing II: Astri Sutisnwati, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar