Text

Penerapan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan keterampilan Bercerita di Kelas Rendah

---

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan keterampilan bercerita melalui penerapan media gambar seri dan penerapan media gambar seri untuk membantu meningkatkan keterampilan bercerita siswa di kelas rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, tindakan dan pengamatan, serta refleksi. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Pakujajar CBM Kota Sukabumi sebanyak 32 siswa, terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes berupa pretest dan postest. Sedangkan teknik non tes berupa observasi, catatan lapangan dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Pada pra siklus melalui tes indikator keterampilan bercerita menunjukkan ketuntasan sebesar 16% atau 5 siswa yang tuntas dengan KKM sekolah yaitu 70, sisanya sekitar 27 orang peserta didik atau 84% tidak tuntas kemudian meningkat pada siklus I memperoleh 53% atau 17 siswa yang telah tuntas Sedangkan 47% atau 15 siswa tidak tuntas. Dan pada siklus II meningkat sebesar 87% atau 28 siswa yang telah tuntas, sedangkan 13% atau 4 siswa tidak tuntas. PTK ini menyimpulkan bahwa keterampilan bercerita siswa meningkat melalui penerapan media gambar seri.
Kata kunci: Keterampilan Bercerita, Media Gambar Seri, Sekolah Dasar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

H1F 112 FAS p 2020

Penerbit

SUKABUMI : UMMI., 2020

Deskripsi Fisik

xv+87 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.6

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Sekolah Dasar
Kemampuan Bercerita

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Pembimbing I: Astri Sutisnawati, M.Pd. ; Pembimbing II: Iis Nurasiah, M.Pd.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar