Image of Penerapan model pembelajaran learning cycle 7E dalam kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP (Penelitian dilakukan pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Gunungguruh tahun ajaran 2015/2016 pada materi Bangun Ruang Sisi Datar)
Penanda Bagikan

Text

Penerapan model pembelajaran learning cycle 7E dalam kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP (Penelitian dilakukan pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Gunungguruh tahun ajaran 2015/2016 pada materi Bangun Ruang Sisi Datar)

Penelitian ini bcrtujuan untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang lebih baik antara model pembelajaran Learning Cycle 7E dengan model pembelajaran langsung dalam kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP. Metode dalam penelitian ini adalah quasi experimental dengan desain penelitianposttest only control design. Variabel penelitian terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas penelitian ini adalah model pembelajaran Learning Cycle 7E dan model pembelajaran langsung. Variabel terikatnya adalah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP. - Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Gunungguruh tahun ajaran 2015/2016 yang terdiri dari lima kelas yang berjumlah 160 siswa. Sampel yang terpilih adalah dua kelas yang diambil dengan teknik cluster random sampling, terpilih kelas VIII D sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 32 orang dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 32 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah soal posttest berupa soal uraian sebanyak empat soal, yang sebelumnya telah dilakukan uji instumen terlebih dahulu untuk mengetahui kualitas butir soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t, yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat, yaitu uji normalitas dengan menggunakan metode Lilliefors dan uji homogenitas dengan menggunakan metode Bartlett. Hasil pengujian hipotesi dengan uji-t dengan taraf signifikansi (sig.) sebesar 0,05, diperoleh thitung = 3,126 > ttabei = 1,999. Hal ini berarti HG ditolak, artinya model pembelajaran Learning Cycle 7E lebih baik daripada model pembelajaran langsung dalam kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP.;

Ketersediaan
#
My Library (Administrasi Bisnis) DIB 295
KTI0000537
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing
#
My Library (Pendidikan Matematika) H1C 0016 RIS p 2016;
KTI0001921
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing
Informasi Detail
Judul Seri
;
No. Panggil
H1C 0016 RIS p 2016;
Penerbit
SUKABUMI : UMMI;.,
Deskripsi Fisik
xiv+165hlm.;
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
;
Klasifikasi
510.1;
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
;
Subjek
Kepuasan
Model Pembelajaran Learning Cycle 7E
Relationship Marketing
Loyalitas Pendengar
model pembelajaran langsung
kemampuan pemecahan masalah matematika;
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar