Ditapis dengan
Meningkatkan Pemahaman Konsep PPKN pada Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe T…
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan pemahaman konsep PPKn melalui model kooperatif tipe talking stick. dan mendeskripsikan penerapan model kooperatif tipe talking stick untuk meningkatkan pemahaman konsep PPKn siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak du…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii+79 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 127 NOP m 2020
Penerapan Model Kooperatif Tipe Rotating Review untuk Meningkatkan Pemahaman …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran menggunakan model Rotating Review terhadap pemahaman konsep IPA di kelas tinggi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan empat komponen model Kemmis dan Taggart yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi yang dilaksanakan dalam dua siklus. Instrumen penelitian yang digunakan ada…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi+70 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 126 ERI p 2020
Penerapan Model Inside Outside Circle untuk Meningkatkan Keterampilan Komunik…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran IPA dan peningkatan keterampilan komunikasi melalui model Inside Outside Circle. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi terhad…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv+74 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 125 SAR p 2020
Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Make…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Make a Match untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa dan pada siswa di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan ti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii+77 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 124 FAT p 2020
Penerapan Media Wayang Sukuraga untuk Meningkatkan keterampilan Menuilis Desk…
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis deksripsi melalui penerapan media wayang sukuraga dan penerapan media wayang sukuraga untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi di kelas rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua siklu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 123 NOV p 2020
Peningkatan ketermapilan Bercerita Melalui Media Wayang Sukuraga Berbasis 5 K…
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita melalui media wayang sukuraga berbasis 5 karakter di kelas tinggi SDN Selabintana Wetan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan desain model siklus Kemmis dan Mc.Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas V di SDN Selabintana Wetan yang berjumlah 22 orang siswa. Penelitian dilakukan sebanyak dua s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii+72 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 122 ASH p 2020
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi pada Siswa Sekolah Dasar Me…
Permasalahan dalam penelitian ini adalah sikap aktif, kreatif dan berani yang dimiliki siswa merupakan salah satu modal keberhasilan belajar Bahasa Indonesia. Sebagain besar siswa menglami kesulitan dan kurang bergairah dengan pembelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah, (1) mendeskripsikan penerapan teknik Paired Storytelling (PS) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk menin…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii+65 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 121 FAU m 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Open Ended terhadap Kemampuan Penalaran Matematik…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran open ended terhadap kemampuan penalaran matematis siswa dikelas tinggi Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian jenis kuasi eksperimen (quasi experimental) yang didesain dalam bentuk non-equivalent control grup design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 70 orang siswa yaitu V A terdiri d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii+59 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 120 HAI p 2020
Analisis Proses Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Datar di Kelas 4 S…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran matematika pada materi bangun datar di kelas 4 sekolah dasar. Jenis penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif, karena dalam mengkaji permasalahan, penulis tidak membuktikan ataupun menolak hipotesis yang dibuat sebelum penulisan tetapi mengolah data dan mengalisis suatu masalah secara non numerik, pada pelaksanaan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi+61 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 119 ERD a 2020
Meningkatkan Keterampilan Membaca Nyaring Melalui Model Pembelajaran Cooperat…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran matematika pada materi bangun datar di kelas 4 sekolah dasar. Jenis penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif, karena dalam mengkaji permasalahan, penulis tidak membuktikan ataupun menolak hipotesis yang dibuat sebelum penulisan tetapi mengolah data dan mengalisis suatu masalah secara non numerik, pada pelaksanaan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi+75 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 118 NOV m 2020
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah