Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berdasarkan model yang digunakan, yaitu model pembelajaran Think Pair Share dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning, model pembelajaran Think Pair Share, dan model pembelajaran langsung, serta mengetahui perbandingan ketiga model pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masal…