Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi model pembelajaran berbasis proyek {project based learning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa pada kelas VII semester genap dengan jumlah 38 orang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group…