Ditapis dengan
Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Make…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Make a Match untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa dan pada siswa di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan ti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii+77 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 124 FAT p 2020
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning(PBL) terhadap Kemampuan B…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan kemampuan berpikir kritis matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan model pembelajaran langsung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen semu. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling. Yang menghasilkan kelas eksperimen (kelas …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix+43 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1C 68 HAM p 2019
Penerapan Model Pembelajaran Generatif Berbantuan Persoalan Open-Ended terhad…
ABSTRAK Patra Kusuma Rahayu: Penerapan Model Pembelajaran Generatif Berbantuan Persoalan Open-ended Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Koneksi matematis tercantum dalam Tujuan Pembelajaran Matematika baik pada KTSP 2006 maupun Kurikulum Matematika 2013. Selain itu, NCTM (2000) mengemukakan bahwa koneksi matematis merupakan satu kompetensi dasar matematis yang perlu dikembangkan pada s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii+73 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1C 55 PAT p 2018
Meningkatkan Keterampilan Membaca Instensif melalui Model Coopearative Script…
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF MELALUI MODEL COOPERATIVE SCRIPT DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Tunas Harapan Kabupaten Sukabumi) Oleh Siti Shitia Hamdayani Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Sukabumi Email : Sitishintia@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii+82 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 56 SIT m 2019
Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Jigsaw di Sekol…
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DI SEKOLAH DASAR Halimatu sa’diyah1, Arsyi Rizqia Amalia2, Aditia Eska Wardana3 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Sukabumi Email: Halimatusadiyah179@gmail.com 1 Mahasiswa, 2, 3 dosen PGSD FKIP UMMI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa mel…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii+71 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 52 HAL p 2019
Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick untuk meningkatkan Motivasi Belaj…
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA DI KELAS TINGGI Amelia1, Astri Sutisnawati2, Din Azwar Uswatun3 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar1), Universitas Muhammadiyah Sukabumi2),3) amelism21@gmail.com, astri212@ummi.ac.id, dinazwar@ummi.ac.id Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar siswa …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii+79 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 28 AME p 2018
Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Keterampilan Be…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENYAMPAIKAN INFORMASI DI KELAS TINGGI Oleh Desti Widiyanti 1431611007 Program Studi PGSD, Universitas Muhammadiyah Sukabumi Email : destiwidiya1995@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara peserta didik kelas V-3 dalam menyampaikan informasi yang mereka da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii+68 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 21 DES p 2018
Penerapan Model Pembelajaran Circuit Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Be…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran circuit learning yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dalam pembelajaran IPS di kelas tinggi dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui model pembelajaran circuit learning dalam pembelajaran IPS di kelas tinggi. Jenis penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Su…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix+101 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 97 ALM p 2019
Penerapan Model Student Teaching Achievement Division (STAD) untuk Meningkatk…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan membaca notasi angka pada siswa kelas IV pada pembelajaran SBdP, dikarenakan siswa tidak pernah belajar bagaimana cara membaca notasi angka. Adapun tujuan pelaksanaan penelitian ini yaitu mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif STAD dan mendeskripsikan hasil peningkatan keterampilan membaca notasi angka pada pembelajar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv+68 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 96 SEP p 2019
Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk Meningkatkan Keterampilan…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Quantum Teaching dan mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca puisi melalui model Quantum Teaching pada siswa di kelas tinggi sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua si…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii+70 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 103 EKA p 2019
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah