Ditapis dengan
Penerapan Model Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Pemahaman Kon…
Penelitian melalui penerapan model Numbered Heads Together (NHT) bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa di kelas tinggi sekolah dasar metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah penelitian tindakan kelas (PTK) siswa yang diteliti berjumlah 40 orang siswa kelas V. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah instrument tes, lembar observasi kegiatan guru dan lembar o…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi+68 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 117 HER p 2020
Penerapan Model Pembelajaran Scramble untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Sis…
Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kreatif pada siswa kelas IV pada pembelajaran IPA. Rumusan masalah penelitian ini (1) Bagaimana proses penggunaan Model Scramble dalam meningkatkan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran IPA?. (2) Bagaimana peningkatan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran IPA melalui model Scramble? Adapun tujuan penelitian ini u…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii+52 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 116 GIN p 2020
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Film Anim…
Penelitian melalui media film animasi bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi siswa di kelas tinggi sekolah dasar. Jenis penelitian yang di gunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Jumlah siswa yang di teliti dalam penelitian ini adalah 36 orang terdiri dari 17 laki laki 19 perempuan. Alat pengumpulan data menggunakan tes dan lembar observasi. Hasil penelitian m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- v+53 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 115 RAN m 2020
Penerapan Model Pair Checks untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa dalam Pe…
Penelitian melalui model Pair Checks bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dan peningkatan sikap toleransi pada siswa. Partisipan siswa yang diteliti di kelas 5A dalam penelitian yaitu sebanyak 26 siswa. Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model penelitian MC. Kemmis dan Taggart yang terdiri dari tahap perencanaan, penelitian, observasi …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv+67 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 114 SYI p 2020
Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi melalui Penerapan Model Kooperatif…
Penelitian melalui model Kooperatif Tipe Round table bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada siswa kelas tinggi sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Jumlah siswa yang diteliti dalam penelitian ini adalah 31 orang siswa terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Alat pengumpulan data menggunakan tes, lem…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii+65 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 113 NUR p 2020
Penerapan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan keterampilan Bercerita di Kela…
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan keterampilan bercerita melalui penerapan media gambar seri dan penerapan media gambar seri untuk membantu meningkatkan keterampilan bercerita siswa di kelas rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv+87 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 112 FAS p 2020
Meningkatkan Keterampilan Interaksi Sosial pada Siswa Sekolah Dasar Melalui M…
Masalah utama penelitian ini adalah penggunaan metode yang diterapkan di kelas sebelumnya bersifat monoton yang mengakibatkan pembelajaran terlihat menjenuhkan dan kurang melibatkan siswa secara langsung, sehingga berdampak pada rendahnya keterampilan interaksi sosial siswa di dalam kelas. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode pembalajaran debat. Fokus pen…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x+94 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 111 RIZ m 2019
Penerapan Metode Sosiodrama untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif …
PENERAPAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR ABSTRAK Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kreatif pada peserta didik kelas IV-A pada pembelajaran IPS, dikarenakan kurangnya proses pembelajaran yang membangkitkan keterampilan berpikir kreatif pada diri peserta didik. Adapun tujuan pelaksanaan peneli…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii+76 Hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1F 0015 NEN p 2018
Penerapan Media Kain Gulung Dalam Pembelajaran Tolak Peluru Kelas V di SDN Su…
REGI SOFYAN AHMAD. Penerapan Media Kain Gulung dalam Pembelajaran Tolak Peluru Kelas V di SDN Sukakersa Kabupaten Sukabumi. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Sukabumi, 2016. Latar belakang dalam penelitian ini adalah kurang antusianya siswa dalam pembelajaran tolak peluru ada saja siswa yang tidak mau memegang peluru dikarena…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv+125Hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- H1G 137 REG p 2016
Pembelajaran Perhitungan Cepat Perkalian Matematika Berbasis Multimedia Denga…
Sekolah Dasar adalah masa pembelajaran untuk anak-anak. Pada masa sekolah dasar diajarkan dasar dari ilmu pasti yang kemudian akan dipelajari lebih dalam lagi pada tingkat ajaran berikutnya. Sehingga pada masa pembelajaran inilah anak diberikan ilmu pengetahuan dasar dengan pendekatan yang mudah dimengerti sehingga mereka dapat menyerap informasi dengan baik oleh guru maupun tenaga pengajar yan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv+108Hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- A1B 388 YOG p 2016
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah